Προαγωγή τεχνών και πολιτισμού

Κατά την ανάπτυξη  των διαφόρων θεματικών ενοτήτων η σύνδεση των δραστηριοτήτων και του προγράμματος με τις τέχνες και τον πολιτισμό ήταν μόνιμη και συνεχής.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή  με διαφορετικά έργα τέχνης, όπως λογοτεχνικά κείμενα, παραμύθια, ιστορίες, ποιήματα, τραγούδια, διαφορετικά μουσικά είδη, πίνακες ζωγραφικής, δείγματα γλυπτικής και εικαστικών τεχνών, είδη θεάτρου και θεατρικές τεχνικές και παρήγαγαν και τα ίδια τα δικά τους δείγματα τέχνης δημιουργώντας είτε ατομικά, είτε ομαδικά ζωγραφιές, κολλάζ, αφίσες, κατασκευές κτλ. Ακόμη συμμετείχαν σε δραματοποιήσεις ιστοριών, τραγουδιών κ.α., εργάστηκαν ομαδικά στην προετοιμασία και στην υλοποίηση  μικρής θεατρικής παράστασης στα πλαίσια της χριστουγεννιάτικης γιορτής, παρακολούθησαν παράσταση κουκλοθεάτρου με χριστουγεννιάτικο θέμα από ομάδα επαγγελματιών, άλλα και από τις νηπιαγωγούς "Τη Ντενεκεδούπολη" στη γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου και "Το κανόνι της ειρήνης" στη γιορτή για την επέτειο του ΟΧΙ και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Πραμάντων με τίτλο "Γλυπτά και ανάγλυφα της απείρου χώρας" στο μουσείο Σύγχρονης Τέχνης του Θεόδωρου Παπαγιάννη που βρίσκεται στο χωριό Ελληνικό Ιωαννίνων.

Ακόμη παρακολούθησαν παράσταση αφήγησης παραμυθιών από επαγγελματίες (αφηγήτρια και μουσικό που τη συνόδευε) την Τσικνοπέμπτη.  Επιπροσθέτως με αφορμή εθνικές επετείους, όπως της 28ης Οκτωβρίου, της 25ης Μαρτίου, του Πολυτεχνείου, αλλά και τοπικών, όπως η επέτειος της απελευθέρωσης των Ιωαννίνων, στις 21 Φλεβάρη τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία του έθνους και του τόπου τους και με τη λαϊκή παράδοση (μουσική, τραγούδια, λαϊκή τέχνη κτλ). Ομοίως θρησκευτικές γιορτές, όπως τα Χριστούγεννα και το Πάσχα, αλλά και οι απόκριες και η περίοδος της Σαρακοστής στάθηκαν αφορμή, ώστε να φέρουμε σε επαφή τα παιδιά με τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις τόσο του λαού μας και του τόπου μας, όσο και άλλων λαών. Επιπλέον συμμετείχαμε στο πρόγραμμα "βιβλία σε ρόδες", που αποτελεί ένα είδος κινητής δανειστικής βιβλιοθήκης. Βιβλία γύρω από τη θεματική περιβάλλον, τα οποία μεταφέρονται μέσα σε μια βαλίτσα παρέμειναν στο σχολείο μας για δύο εβδομάδες και τα αξιοποιήσαμε για όσο διάστημα έμειναν στο σχολείο μας.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούν ακόμη σε θέματα φιλαναγνωσίας  μέσα από τη συμμετοχή μας στο  ημερήσιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Της Κεντρικής Δημόσιας Ζωσιμαίας  Βιβλιοθήκης  της πόλης μας που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά με τίτλο  "Σιγά, σιγά, ένα συγνώμη τη φορά", καθώς και μέσα από τη λειτουργία  του θεσμού της δανειστικής βιβλιοθήκης της τάξης μας που λειτούργησε σχεδόν για τη μισή σχολική χρονιά.